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京张高铁官厅水库特大桥进行第一孔钢梁顶推施工

2019-05-26 19:50 来源:中国企业新闻网

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二、聚焦重大现实问题,推出一批对策性研究成果武汉大学李纲领衔的“智慧城市应急决策情报体系建设研究”课题组,将应急决策、情报体系、智慧城市三个方面有机结合,选取各类突发事件中40个典型案例进行数据搜集和研究,开发出《基于网民的口碑分析系统》《网络信息采集与结构化抽取系统》《突发公共卫生事件语料库系统》等3项应用软件,对各级政府部门监测和控制公共突发事件发挥重要支持作用;华中师范大学何婷婷领衔的“互联网环境下的语言生活方式与建设和谐的网络语言生活研究”课题组通过计算机爬虫技术建立可持续更新的网络语言生活监测数据库,涵盖新闻1700万篇、博客1000万篇、论坛3400万篇、微博8700万篇,基于该数据库完成的多项研究成果被国家语委采纳,并参与人民网和央视新闻等主办的年度十大网络用语活动,产生广泛社会影响;南京工业大学王冀宁领衔的“我国食品安全指数和食品安全透明指数研究:基于‘政产学研用’协同创新视角”课题组,针对当前食品安全问题频发的现状,采集来自超过700家食品安全相关单位及2400多位消费者的样本数据150多万个,首创“中国食品安全监管信息透明度指数”和“中国食品安全监管绩效指数”,为食品安全政府监管部门提供理论参考;中国石油大学(北京)罗东坤领衔的“基于中国石油安全视角的海外油气资源接替战略研究”课题组,建立中国石油安全评估体系和综合评价方法,构建中国石油安全分级预警的方法和预警级别,对未来中国石油安全形势进行分析,为评估国内石油安全形势和海外石油投资决策提供了理论指导和方法工具。而无论中西,大成文体说在文学史观、文学本质论、创作论、鉴赏论等方面都有着非比寻常的意义,更有利于中国文论走向世界,故非常值得深入探讨。

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  ”  20世纪以来中国近代史,有力地证明了马克思主义作为我们指导思想的必要性、科学性和正确性。

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  百度在本研究个案中,既往研究多强调《三国演义》的经典性和艺术价值,单方面凸显其施与影响的一面。

  (作者单位:湖南省中国特色社会主义研究中心、湘潭大学历史系)三、服务地方经济社会发展,推出一批应用性研究成果南京大学盛昭瀚领衔的“社会科学计算实验基本理论、关键技术及应用研究”课题组,建立太湖流域自然—社会复合系统计算实验平台,为政府治理太湖水环境政策的制定提供决策支持,对港珠澳大桥工程招标过程进行情景模拟,为招标策略的制定提供理论依据;吉林大学张屹山领衔的“中国潜在经济增长率计算及结构转换路径研究”课题组撰写的关于如何让地区经济企稳回升的报告获多位省部级领导重视,核心建议均被采纳;中南大学肖序领衔的“基于工业的循环经济价值流分析研究”课题组的研究成果广泛应用于指导中国铝业、株洲冶炼等大型企业的循环化改造,以及宁乡经开区、长沙经开区等生态工业园的信息资源共享平台建设;河海大学王慧敏领衔的“保障经济、生态和国家安全的最严格水资源管理制度体系研究”课题组,以问题为导向,选择多个不同特征水资源问题流域为研究背景,从“制度需求”与“制度供给”角度出发,提出基于互联网+的最严格水资源管理技术支持体系,为其他流域的科学管理提供借鉴和参考;中山大学梁琦课题组,在空间经济学框架下,考察我国城市层级体系的基本事实,探寻城市层级体系内劳动力流动的内在机理,并分析户籍制度对劳动力流动进而对我国城市层级体系的影响;华南理工大学王世福领衔的“中国城市社会来临与智慧城市设计及发展战略研究”课题组,有多名博士和硕士研究生参与研究,课题组依托该项目指导学生参加各类竞赛,获省部级以上奖励50余项,获得相关行业及部门的关注。

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名师访谈 访谈语录
教育追梦人 开栏语
百度 高尔基在他编撰的《俄国文学史》中曾认为俄国文学是俄国知识分子的“思想体系”,并把知识分子的命运、知识分子与人民的关系视为文学史的主线。

有一种灯塔照亮人生,他就是教师;有一种纽带传承文明,他就是教育。鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。教育追梦人和你一起畅听教育好声音。

一个校长是一所学校的灵魂,一个老师是学生的人生导航仪。好校长好老师,意味着好学校好教育。一所好学校,不仅传道授业解惑,还立德树人化人。30余位名校长名师,走进新华访谈栏目,向我们阐释教育的真谛,告诉我们如何才能让孩子成才。

每一个孩子的成长都离不开老师,教诲如春风师恩似海深,名校长名师不仅是人类灵魂的工程师,更是承载着一代代人的使命。让我们跟随名校长名师一起去了解他们的梦想故事,感受他们的教育情怀。

他们的教育梦想,他们的教育理念,他们对教育事业的执着,影响着一代又一代人。他们是名校长名师,是人类灵魂的工程师,他们站在三尺讲台,用谆谆教诲书写出一个个蜡炬成灰泪始干的真实故事。他们,有的任教于小学,有的任教于初中,有的是高中校长和老师;他们,有的是百年名校的校长,有的是重点学校的名师,有的则是地处偏远、自强不息的山村教师。他们各不相同,他们又极为相似,他们有着共同的梦想——诲人不倦、立德育人,用教育托起孩子的幸福人生。

叶翠微:高境界做人,高水平学习,高品质生活

一所万众瞩目的学校,我来当掌门人,怎么面对父老乡亲,只能尽量交一个高分卷。

高志刚:机遇与挑战并存 职业教育要与时俱进

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社会需要什么,在教育和培训中就反映什么。这是个正常现象,有需求,就有改革,就有教育。

黄刚:班主任是孩子们成长过程中的导航员、咨询师

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学生能不能和你说一些知心的话,能不能够问你一些很私密的话题,这说明学生对你的信任度。

吴江东:美成就学生的七彩人生

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慢体验,需要我们有教学定力,要给学生足够体验时间,让他们去观察、去感悟、去尝试、去获得。

楼朝辉:家长给孩子报各种班 让人感到担忧

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早上看见孩子们带着灿烂的笑脸,快乐地背着书包迈进校园。这样的场景是最让人感到幸福的。

王雷英:“深入浅出”是教育的一种最高境界

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这所学校在整个建造过程当中,融入了很多新想法。这是一个充满梦想的校园,寄托了我们教育者的一些期待、想法。

 杨蓉:幼儿园应该给孩子“成长的尊严”

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歌声笑声掌声,是我在幼儿园20多年里,一直在走到班里去,走到每个幼儿园所关注的东西。

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尊重教师的成长规律,把握好学技术和悟艺术的关系,为教师和学生发展搭建舞台。

陈竹根:教育的本质是家长的自我修行

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差异发展,其实是在共同基础上去关注每一个孩子的认知能力,个性特长,学习空间的不同。

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在追求让每一个儿童都个性化发展的时候,用十六个字来概括,叫尊重差异,赏识个体,开放教育,多元发展。

郤玲亚:让“特殊”孩子享有尊严

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很多家长历经了风雨后都呈现了积极阳光的姿态。从他们身上,自己也学到了坚强、从容和豁达。

王红:让孩子成为“向美而生、与美同行”的人

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作为一位教育工作者,不仅自己要心中有梦,而且还得引领着老师和孩子们,都有这样一种梦想。

金加喜:教育改革在路上,不停歇只为走更远

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通过书本和实践知识的更好结合,可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

沈伟丰:以研究的心态 去把教育这件事做好

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享受品质化的教育,提质增效,接轨主城,这是我们要做的,但大江东有自己的特点。

梁锦芳:希望教育更具道德力量和人性温暖

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一所全新的学校,更有机会让我比较充分地来实践自己对于学校、对于教育的理解和想法。

丁杭缨:教无定法,适合最重要

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小学教育是基础教育,基础教育就是给孩子的人生打一个彩色的底子,德智体美全面发展。

曹晓红:用良好的启蒙教育去奠定孩子的人生底色

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教育工作没有退路,它关系着民族、社会、国家的命运,是很高远的事业,不能小看。

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